Yayeyo logotipe

Crisis del Antiguo Régimen

TEMA 10 CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN (1808-1833)0

Se entiende por Antiguo Régimen al sistema político y social por el cual una minoría privilegiada (nobleza y clero) detenta el poder político, si bien otra minoría dentro del Tercer Estado (la burguesía) soporta las cargas fiscales y tiene el poder económico. Esta burguesía, en auge con el capitalismo del XVIII reclamará una participación en el poder político, acabando a la larga con el poder absolutista del rey. La burguesía se hará con el poder a través de una serie de revoluciones que se inician con la independencia de los Estados Unidos (1776), (1789), y triunfará definitivamente a mediados del siglo XIX instaurando una monarquía parlamentaria que sustituye a la absolutista.

LA CRISIS DE LA INDEPENDENCIA0

  1. La crisis del reinado de Carlos IV (1788-1808)

*Los protagonistas:”La familia de Carlos IV” de Goya (1:21) *http://www.youtube.com/watch?v=tAJ6JWhzUn8**

La ejecución de Luís XVI en enero de 1793 impulsó a Carlos IV a declarar la guerra a Francia, en coalición con otras monarquías absolutas (1793-1795). La derrota de las tropas españolas fue inapelable y la paz de Basilea (1795) subordinó España a los intereses franceses. Esta alianza derivó en conflicto con Gran Bretaña. Las hostilidades se desarrollaron en dos fases (1795-1801 y 1804-1808) y la batalla de Trafalgar, 1805, constituyó el hito más relevante. La armada franco-española fue destrozada por el almirante Nelson, y supuso la pérdida de casi toda la flota de Carlos IV.

(2:24) http://www.youtube.com/watch?v=3fcKfyER5jo&feature=player_embedded.

El desastre naval acentuó la crisis de real, agravada por la reducción de los ingresos, especialmente los del comercio colonial por el descenso del tráfico marítimo. Godoy recurrió al endeudamiento y al aumento de las contribuciones y planteó reformas como la desamortización de tierras eclesiástica. La nobleza y se mostraron contrarias a las reformas de Godoy, al que ya habían recibido con hostilidad por su condición de plebeyo. El hijo del rey, Fernando, también le rechazaba por temor a verse desplazado por Godoy ante su padre. Por otra parte, los impuestos sobre el campesinado provocaban el descontento popular, incrementado por las epidemias, el hambre y la escasez, sobre todo por la falta de articulación del mercado interior, que impedía abastecer los territorios necesitados.

2. de la Independencia

Crisis del A. R. guerra y revolución (5:38) http://www.youtube.com/watch?v=tvMrcnxInQk

Se inicia con el levantamiento popular del pueblo de Madrid el día 2 de Mayo de 1808, rápidamente se extenderá a otras ciudades y las sublevaciones serán duramente reprimidas por el ejército francés. Algunas ciudades sufrirán un asedio prolongado (Zaragoza, Zamora). Tres fases:

Hasta noviembre de 1808: etapa de euforia y protagonismo de la resistencia española. Esta consiguió algunas victorias sobre el ejército francés, como la de Bailén (19 de julio), que impidió la ocupación francesa de Andalucía y creó tal alarma que José I abandonó Madrid para establecerse en Vitoria.

Bailén (1:37) http://www.youtube.com/watch?v=40YNHFnTBNc

Desde noviembre de 1808 a enero de 1812: Napoleón decidió dirigir, en personas las campañas militares en España, donde permaneció unos meses antes de regresar a París. Desde el lado de la resistencia fueron de vital importancia dos hechos: la participación militar de Inglaterra en la contienda (llegada de Wellington a la Península) y la aparición de la GUERRILLA0 popular como nueva y eficaz táctica de lucha contra ejércitos más numerosos y mejor equipados, como el francés.

De 1812 al final de la guerra: la situación se invirtió. El imperio napoleónico empezó a tener problemas en Europa, y en España la iniciativa de la guerra la tomaron los rebeldes y el ejército inglés –con el apoyo también de Portugal- que presionaron a los franceses a la retirada. El 21 de junio de 1813, la batalla de Vitoria consumaba la derrota francesa y obligó a José I a cruzar la frontera. El emperador, completamente debilitado, devolvió la corona a Fernando VII por el Tratado de Valençay (diciembre de 1813) De Arapiles a Valençay (2:21) http://www.youtube.com/watch?v=yxw1Uikx7L4

Consecuencias de la guerra: (4:20) http://www.youtube.com/watch?v=z8-7ECbYGpI

Demográficas: se ha calculado que la guerra produjo medio millón de bajas españolas, cifra considerable si se tiene en cuenta que el total de la población era de 11 millones de personas en las bajas producidas en combate se sumarían las debidas a epidemias y hambrunas; además, al término del conflicto, unos 12000 afrancesados abandonaron también España. Goya, Desastres de la guerra

Económicas: los daños económicos fueron tremendos, y ciudades como Zaragoza, Astorga, Gerona o San Sebastián, quedaron totalmente arrasadas. Los campos destruidos empeoraron las condiciones del campesinado, siempre el sector más perjudicado.

Repercusión internacional: la inesperada resistencia del pueblo español fue sin duda una de las causas de la derrota final de Napoleón en Europa. En América, los criollos aprovecharon el vacío de poder para activar al proceso de independencia.

En cuanto a la situación política hemos de destacar dos poderes: el oficial, representado por la monarquía de José Bonaparte (Pepe Botella) y el popular en manos de las Juntas Supremas, una especie de gobierno provincial clandestino; estas juntas serían coordinadas por Central o Gobierno secreto que sería el que daría paso a una regencia que convocó las Cortes de Cádiz.

Guerra de Independencia. Cortes de Cádiz. Constitución de 1812. (M. E.) (26:03) http://www.youtube.com/watch?feature=em-subs_digest-vrecs&v=UE0w_maKlxo&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3DUE0w_maKlxo%26feature%3Dem-subs_digest-vrecs&app=desktop&hd=1 GUERRA INDEPENDENCIAI. (0:00-18:12) CORTES (18:12-23) CONSTITUCIÓN (23:27-26:04)

LOS COMIENZOS DE : LAS CORTES DE CÁDIZ Y 1812

1. El gobierno de José I Bonaparte

Está marcado por el peso de su hermano Napoleón, que quería presentarse como un regenerador del país. En Bayona reunirá a un grupo de eclesiásticos, nobles, militares y próceres del Antiguo Régimen para debatir y aprobar El Estatuto de Bayona, con el que Napoleón quería dar al régimen un viso de legalidad. Se fijaba en él la confesionalidad del estado, una ordenación de poderes en la que ejecutivo y legislativo recaían en el rey, con tres cuerpos colegiados (Senado, Consejo de Estado y Cortes estamentales y de elección indirecta), que solo tenían función consultiva. Contenía además, algo parecido a una declaración de derechos y algunas reformas sociales de poco calado.

El Estatuto de Bayona apenas pudo ser puesto en práctica, dada la inestabilidad y brevedad del reinado de José I, apoyado solamente por los afrancesados, que veían en la política francesa, la posibilidad de llevar a cabo los cambios planteados en la segunda mitad del siglo XVIII. Será su hermano Napoleón quien, antes de abandonar España, promulgue una serie de decretos importantes, aboliendo , el régimen señorial, las órdenes religiosas; y llevando a cabo una desamortización de bienes de

2. El gobierno de las Juntas y la convocatoria de Cortes

La alternativa al monarca  impuesto fueron las Juntas, locales, provinciales y Junta Suprema Central, que se encargó de las tareas de gobierno y organización de la resistencia armada. Los miembros de la misma se plantearon las medidas políticas a tomar para el  mejor gobierno de la nación, y decidieron la convocatoria de unas Cortes, no estamentales, que decidiesen el futuro de la nación.

Se formó una comisión de Cortes, que empezó a debatir el carácter que debían tener las elecciones y , al tiempo que realizaba una encuesta nacional para conocer la opinión del país sobre qué cambios debían hacerse. Los miembros de la comisión coincidieron en que las Cortes debían ser constituyentes y estar compuestas por diputados elegidos por votación. Al fin optaron por el sufragio universal de los varones mayores de 25 años y por unas Cortes bicamerales, aunque las circunstancias de la guerra obligaron a que, al final, fueran unicamerales. Tras la convocatoria de Cortes, Central delegó el poder en un Consejo de Regencia.

3. de Cádiz de 1812

de 1812 (2:30) http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QAavD3o_Td8#!

La comisión de las Cortes preparó el proyecto de Constitución desde marzo de 1811. Empezó a debatirse en agosto y se promulgó el 19 de marzo de 1812, día de San José, por lo que se la conoció como “”. Era un texto largo, 384 artículos, y su tramitación se vio afectada por las vicisitudes bélicas y por las diferencias entre absolutistas y liberales.

tiene una declaración de derechos del ciudadano: la libertad de pensamiento y opinión, la igualdad de los españoles ante la ley, el derecho de propiedad. La nación se definía como el conjunto de todos los ciudadanos de ambos hemisferios: los territorios peninsulares y las colonias americanas.

La estructura del Estado correspondía a una monarquía limitada, basada en la división de poderes y no en el derecho divino:

Otros artículos planteaban la reforma de los impuestos y de , la creación de un ejército nacional, el servicio militar obligatorio y la implantación de una enseñanza `primaria, pública y obligatoria. El territorio se dividía en provincias, para cuyo gobierno se creaban las diputaciones provinciales, se establecía la formación de ayuntamientos con cargos electivos y se creaba , a nivel local y provincial. El texto plasmaba el compromiso entre la burguesía liberal y los absolutistas, al afirmar la confesionalidad católica del Estado.

4. La acción legislativa de las Cortes.

Además del texto constitucional las Cortes de Cádiz aprobaron una serie de leyes y decretos destinados a eliminar el Antiguo Régimen y ordena el Estado como un régimen liberal.

En resumen, este primer liberalismo marcó las líneas básicas de lo que debía de ser la modernización de España. Pero todo esto no tuvo influencia en el pueblo. El regreso posterior de Fernando VII supone la vuelta al Antiguo Régimen.

EL REINADO DE FERNANDO VII. ABSOLUTISMO Y LIBERALISMO

1. El restablecimiento del absolutismo: 1814-1820.

¡¡¡Vivan las cadenas!!! Este fue el grito de muchos madrileños al recibir a Fernando VII. De poco habían servido los esfuerzos de los diputados liberales por llevar a cabo una revolución política. Llegó el “rey felón”, dio un golpe de estado, reimplantó el absolutismo…¡y el pueblo le aclamó! Memoria de España (2:44) …

El Sexenio absolutista (2:19) http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=tBn2cKv89ks

2. El Trienio liberal (1820-23) F. VII: trienio… (12:33) http://www.youtube.com/watch?v=MXaLjNvU4GY

Tras varios intentos fracasados, el pronunciamiento del comandante Rafael Riego en 1820 en Andalucía (Cabezas de San Juan) tiene éxito, gracias al apoyo de la burguesía y clases medias gaditanas. Seguirán pronunciamientos similares en otras localidades españolas. Fernando VII se ve obligado a jurar de 1812 y gobernar dentro de este marco constitucional.

3. La vuelta al absolutismo. La “década ominosa”.1823-1833. Ejecución de Riego (1:08) http://www.youtube.com/watch?v=RRWiFDcrhg4

Las diferentes normativas sucesorias:

LA EMANCIPACIÓN DE

http://www.youtube.com/watch?v=9uFmylhFbQY&feature=watch-vrec

**Causas
** - Las ideas ilustradas también habían llegado a América: según el pensamiento ilustrado los pueblos tienen derecho a elegir a sus propios gobernantes.

Desarrollo. Así pudo empezar la epopeya de la emancipación. El cruce de los Andes (2:14) http://www.youtube.com/watch?v=Wv3P63mS_GE&feature=player_embedded

En el desarrollo de la emancipación se distinguen dos etapas:

Simón de Bolívar, batalla de Ayacucho (4:45) http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=njXVMfZhdAE

El proceso se vio favorecido por la difícil situación interna de España. España pidió con insistencia la intervención de Inglaterra y Estados Unidos hicieron lo posible por impedirlo. Después de la batalla de Ayacucho (1824), el imperio español en América se reduce a Cuba y Puerto Rico.

Consecuencias

Independencia de las colonias americanas (2:46) http://www.youtube.com/watch?v=db36E0UMHgU&feature=player_embedded

Las diferencias regionales en el proceso emancipador: *(para ampliar el apartado desarrollo)*

TEXTOS

.

El papel de las guerrillas.

Las guerrillas representan un elemento nuevo en las guerras contemporáneas, porque nueva era también la manera de hacer la guerra, a partir del siglo XIX, frente a las naciones más poderosas. A partir de , los protagonistas de los enfrentamientos eran los grandes ejércitos nacionales y no los pequeños ejércitos mercenarios del Antiguo Régimen. La guerra total, que alcanzará su máxima expresión en Mundial, ya manifestaba a principios del siglo XIX muchas de las características que la harían particularmente inhumana y devastadora. Ante la potencia de los grandes ejércitos nacionales, la guerra de guerrillas era la mejor manera de oponerles alguna acción con garantías de éxito. Era, sin ninguna duda, un procedimiento penoso, pero barato y eficaz a la hora de enfrentarse a un gran ejército, invencible si se utilizaban contra él las tácticas convencionales. De la crueldad de de hablan sobradamente la serie de grabados de Goya denominada los Desastres de la guerra.

El principio acción-represión-acción induce aquí un proceso realimentado que contribuye a la expansión de las simpatías hacia el movimiento guerrillero y al incremento de sus efectivos. La guerra de guerrillas representa, no obstante, un inconveniente para ambas partes, y es que ninguna puede derrotar a la otra, excepto en un caso: que la guerrilla, tras debilitar o inmovilizar a un ejército muy superior, cuente con la ayuda de otro ejército convencional que rompa a su favor el impasse estratégico. Y éste fue exactamente el papel desempeñado por el ejército expedicionario británico del general Wellington.

PREGUNTAS:

http://albalathistoria.files.wordpress.com/2010/01/guerra-de-la-independencia_causas-desarrollo-y-consecuencias.pdf

CONCEPTOS:

Liberalismo. Doctrina política, económica y social. Como doctrina política surge en el siglo XVIII (Locke. Montesquieu, Rousseau) y como movimiento político se desarrolla durante el XIX con el objetivo de construir sistemas políticos basados en los derechos fundamentales del individuo, la igualdad jurídica, la defensa de la propiedad, la división de poderes del Estado y la soberanía nacional. Considera la libertad individual como máxima aspiración social.

Liberalismo económico. Defiende la aspiración a la riqueza y la propiedad privada individual y libre como elemento que diferencia socialmente a los individuos, y que fomenta la libre concurrencia en la búsqueda de la riqueza, garantizada por las leyes del mercado (oferta y demanda). Fue formulado por Adam Smith.

Constitución. Ley fundamental que regula la estructura y el funcionamiento político de los Estados de derecho. Es el elemento institucional central de los regímenes parlamentarios, y es elaborada por representante elegidos por los ciudadanos. Las primeras constituciones fueron la de Estados Unidos (1787) y la francesa de 1791. En España la de Cádiz de 1812.

Soberanía nacional. Principio político acuñado por las revoluciones liberales, según el cual el poder supremo del Estado corresponde a la nación, considerada como el conjunto de sus ciudadanos, que lo ejerce a través de sus representantes. Este principio de opone al de soberanía del príncipe, propio del Antiguo Régimen, y fue planteado por Rousseau en el Contrato social. En España se introduce en de Cádiz 1812.

Sufragio. Ejercicio del derecho al voto.

S. Censitario. Limita el derecho al voto y el derecho a ser elegido sólo a los ciudadanos que disponen de rentas y bienes y contribuyen fiscalmente. Es característico de los primeros regímenes liberales y parlamentarios; refleja la ausencia de democracia política, aunque es una conquista burguesa frente al absolutismo.

S. Universal. Da derecho a voto a todos los ciudadanos con los requisitos de edad y nacionalidad. Durante el siglo XIX sólo masculino. En España no se consigue hasta el sexenio democrático (1869) y definitivamente desde 1890 y hasta 1931 para las mujeres.

S. Activo. Derecho a elegir, mediante el voto. Pasivo. Derecho a ser elegido.

S. Directo. El elector elige él mismo a sus representantes. Indirecto. Los electores eligen a unos delegados encargados a su vez de elegir a los representantes.

División de poderes. Principio básico del liberalismo político. Montesquieu: ejecutivo, legislativo y judicial. El contrapeso de los poderes (“poder frena poder”) garantiza los derechos del individuo. Condición necesaria para que haya Constitución.

Estado confesional. El Estado tiene religión oficial. (*) Texto completo de 1812: WWW.goico.net/legis/cons/1812cons.htm

Estado aconfesional. El Estado no tiene ninguna religión oficial.

Constitución de 19 de abril de 1812